學校大門。
在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。翻開黔江區民族職業教育中心過去一年多來波瀾壯闊的畫卷，一條開拓創新、超越自我的不平凡發展歷程清晰可見。
學校乘著高水平學校建設、“雙優計劃”建設的東風，大力實施現代治理優化行動、人才培養提質行動等“九大行動”，完成了校園煥新貌、內涵煥新顏、服務煥新意“三重改變”，實現從市級高水平中職學校到“雙優A類”學校的高質量發展，取得了國家級教師教學創新團隊、國家級高技能人才培訓基地、教學能力比賽全國一等獎、重慶市教學成果一等獎等國、市級標志性成果126項。
回首過往，每一步都踏實堅定；展望未來，每一步都鏗鏘有力。學校將把黨的二十大精神貫徹落實到學校工作的各方面、全過程，傳承歷代黔江職教教育人奮勇拼搏、勇立潮頭的精神，加快創建國家級優質中職學校，為中國式現代化貢獻職教力量。
烹飪專業實訓教學。
黨建激活力
“雙優”校建設蹄疾步穩
2021年，重慶市啟動“雙優計劃”建設項目，黔江區民族職業教育中心在申報學校中脫穎而出，被評為首批“雙優”A類學校。
“這既是肯定也是挑戰?！比绾螒獞?？學校負責人表示，將以創建“雙優”學校為契機，圍繞新時代職業教育的新要求，落實立德樹人根本任務，肩負職教改革引領重任，交出一份令人滿意的答卷。
同時間奮勇賽跑，以實干篤定前行，用汗水澆灌收獲，學校堅持黨建引領，緊緊圍繞“把學校建設成為全市一流、全國知名、特色鮮明的重慶市優質中等職業學校，為創建國家級優質中職學校奠定堅實基礎”這一目標，結合高水平學校建設、提質培優行動等其他項目建設，全力打造優質中職學校。
學校落實好“雙培養”發展機制，打造“一支一品”黨建品牌，推進“特殊學生關愛行動、三全育人試點推廣、技術賦能紅色教育、家校聯動關愛學生、師徒共進服務社區”支部特色建設，持續開展鑄魂育人崗、教學先鋒崗等“五崗五培養”創新爭優活動，充分發揮黨委領導作用、黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
在黨建聚力領航下，學校雙優校建設迸發出強大的能量，“九大行動”快馬加鞭，即實施現代治理優化行動、智慧校園升級行動、美麗校園建設行動、人才培養提質行動、專業建設培優行動、高效課堂孕育行動、卓越教師成長行動、產教融合破壁行動、社會服務提升行動，以此促使學校實現“三重改變”，即校園煥新貌、內涵煥新顏、服務煥新意。
一系列戰略性舉措、一場場變革性實踐，奏響了學?！半p優”校建設中的教育強音，踏出了學校高質量發展的鏗鏘步伐。
汽車實訓中心。
校園煥新貌
學校硬件提檔升級
“變樣，大變樣！”這是黔江區民族職業教育中心近年來發展的主旋律。
寬敞明亮的教室中，學生們篤學不倦；現代化的實訓室，學生們動手實操……校園內充滿著和諧幸福的景象。而這些變化得益于學校實施美麗校園建設行動。
黔江區民族職業教育中心實施黨建領校、依法治校、以德厚校、專業立校、質量興校、品牌強校六大工程，在創造優質育人辦學條件的同時，也讓師生們在校園中享受青春，傳遞幸福。近年來學校優化校園基礎設施，強力推進新校區遷建工作，多渠道籌措資金4.2億元，用于綜合樓、教學樓、實訓樓建設，優化配置實訓設備，持續改造升級風雨球場、運動場，美化校園環境，改善辦學條件，更好地滿足教育教學和師生學習生活需要。
校園文化是學校發展的靈魂，學校在不斷提升校園硬件設施的同時，還有力地提升校園軟環境建設，營造一個特色品牌發展與文化發展并舉的和諧校園。
學校里隨處可見點綴在校園每個角落的校訓、辦學理念、學風、教風等宣傳標語，它們就是一面旗幟，引領著學校，規范辦學，立德育人。此外，學校結合在校學生中少數民族學生占比82.4%（涵蓋11個少數民族）的特點，大力弘揚民族文化，推進民族文化“進校園、進專業、進課堂”，讓民族文化煥發新的生命。
為更好地適應教育現代化發展要求，充分展現學校辦學水平，提高教學質量，學校實施智慧校園升級行動，教技融合開創新格局，制定《智慧校園建設規劃》，投入960萬元專項資金，用于信息化硬件升級，學校評為重慶市第五批智慧校園建設示范學校。借助講座培訓、比賽打磨、課題研究，著力提升教師信息化素養和應用能力，改變傳統的教學結構和教學模式。
內外兼美的校園，乘著信息化技術的翅膀，醞釀著新一輪的美麗蝶變。
內涵煥新顏
邁入高質量發展新階段
辦學條件提升了學?！邦佒怠?，職業教育的“內涵”也在持續豐富。
“‘雙優’建設項目是學校內涵提升、高質量發展的重要載體，是我校繼國示范和高水平學校之后跨越發展的助推器，還是教師成長、學生成才的重要契機?！彪p優校建設之初，學校就深感重任在身。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。黔江區民族職業教育中心教育人同舟共濟、破浪前行，用智慧與汗水譜寫新的篇章，啟航新征程。
專業建設培優行動，開啟內涵建設書寫新篇章。
依據黔江重點推進渝東南區域中心城市、武陵山區綜合交通樞紐、中國峽谷城·武陵會客廳和國家全域旅游示范區建設要求，學校構建起“3+6+12”專業集群發展體系，對接四大區域產業集群發展人才需求，形成專業群引領6個優質專業、輻射帶動培育12個專業。以提質培優、增值賦能為主線，以項目為載體，推動學校改革發展。獲批重慶市“雙優”學校建設項目等25個，高質量完成高水平中等職業學校項目建設，國家級高技能人才培訓基地建設項目在中期評估中榮獲優秀等次。
實施卓越教師成長行動，隊伍建設實現新提升。
扎實開展師德師風專題教育活動，通過引培結合優化師資結構、研修融合健全“四級”師訓機制、育訓疊合實施“三大”師育工程、德能鏈合打造“三大”創新團隊等措施，全面提升教師隊伍素質、能力和水平，數字媒體技術專業團隊立項全國教師教學創新團隊。
實施高質課堂孕育行動，教學改革迸發新活力。
大力推動“崗課賽證”融通，校企合作開發新型活頁式、工作手冊式教材、融媒體教材18本，2門教材被推薦“十四五”規劃教材評選；以X證書考評為驅動，成功申報教育部首批1+X證書試點單位。深化教學改革研究。建立“校-區-市-國”四級備賽機制，開展“思政示范課”“課堂革命展示課”等競賽活動，教改涌現巨大活力。
實施產教融合破壁行動，校企協同展現新作為。
牽頭成立的跨省市的區域性武陵山區職業教育集團，獲批重慶市示范性職教集團。打造現代服務產業學院，建設集生產、教學、研發、創新創業功能的校企一體、產學研用協同實習實訓基地和產學研服務平臺，以產業帶動專業發展，助推區域現代產業體系建設，為武陵山片區鄉村振興提供人才支撐和智力支持。
一項項創新性行動，一系列突破性進展……成為黔江區民族職業教育中心教育人自信自強、守正創新的生動詮釋，激勵著他們以更大勇氣和智慧，書寫著新時代中職教育發展的新篇章。
服務煥新意
在社會服務中彰顯大作為
黨的二十大報告提出“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”，明確指出“要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之”。
職業教育前途廣闊，大有可為、大有作為。
“辦好職業教育，最終是為了促進就業創業、助力經濟社會發展、增進人民福祉?！睂W校負責人強調，“將把深入學習貫徹黨的二十大精神融入學校全面深化改革、推進雙優建設全過程，與時代同頻共振，做好服務功夫，為科教興國注入‘職教強音’?！?/p>
圍繞鄉村振興，充分激活人才引擎。去年，黔江區職業教育中心建成了全市唯一的由政府主導、出資3000萬元建設的武陵山鄉村振興學院。學院堅持“立足黔江區、服務渝東南、面向武陵山”的定位，圍繞地方產業發展需要，針對致富帶頭人、高素質農民、鄉村治理人才，開展肉牛、中峰、食用菌、脆紅李等職業技術培訓。自2022年5月成立以來已開展32期，培訓人次達3473人次。在五個鄉鎮建立了新農村學校，打造武陵山鄉村振興“新樣板”。
對接地方產業，服務地方經濟建設。學校以產教融合實訓基地、產業學院等項目為載體，對接地方產業發展，深化產教融合、校企合作，通過建設“三學院六基地”助推“產學研”融合發展落地生花。年均為各行各業輸送實習就業學生3000余人，為地方經濟發展提供人力支持；積極承接全國會計專業技術資格考試、全國法律職業資格考試等考試項目，為地方發展貢獻力量。
彰顯實干擔當，發揮示范輻射作用。湖北省十堰市高級職業學校等69所院校來訪交流學習，學校領導、教師在市級及以上現場工作會上交流發言17次，讓黔江職教經驗走出重慶、走向全國。
披荊斬棘，昂揚的是精神力量；擊鼓催征，不變的是追夢步伐。黔江區民族職業教育中心將繼續保持“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，早日建成國家級優質中職學校，著力造就技能人才、能工巧匠、大國工匠，為全面建成社會主義現代化強國、全面實現中華民族偉大復興做出應有的貢獻。
（本版文圖由黔江區職教中心提供）
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智慧校園升級提升學校品質
學校目前建設6980個教學資源，資源總量達4.5T，開發重慶市優質課教學資源2門，建設重慶市精品在線開放課程3門，國家在線精品課程1門。
提振教師活力 摘得累累碩果
教師獲全國教學能力比賽一等獎2項，二等獎1項，市級科技創新、技能大賽等獲一等獎30項。獲市級教學成果一等獎1項，二等獎2項，三等獎2項，其中1項推薦參加國家級教學成果獎評選。主持國家課題7項，發表北大核心期刊4篇，獲專利授權35項（發明專利1項）。
展現職教擔當培訓服務社會
年均培養高級工及以上高技能人才年培訓達1500人以上，面向區級部門、企業職工和院校師生年均開展技能培訓、技能鑒定9000余人次。
